ZAJĘCIA Z DOGOTERAPII
Dogoterapia to naturalna metoda wspomagania leczenia i rehabilitacji przy pomocy wyszkolonego psa, mająca na celu przywrócenie zdrowia i dobrego samopoczucia. Poprzez kontakt z psem dzieci doskonalą swoje umiejętności społeczne, kształtują wrażliwość. Gdy w zajęciach uczestniczy pies dłużej i chętniej ćwiczą, a wykonywanie zadań wywołuje wiele radości. Pies potrafi skoncentrować na sobie uwagę, zachęcić do zabawy, uatrakcyjnić zajęcia, przełamać lęk przed kontaktem ze światem zewnętrznym.
Program dogoterapii opracowany jest z myślą o uczniach ze specyficznymi dysfunkcjami rozwojowymi, dla których zajęcia z udziałem psa są istotnym wsparciem w ich rozwoju. Zajęcia odbywają się raz na kwartał dla 5 grup po 4 uczniów.
Dogoterapia to naturalna metoda wspomagania leczenia i rehabilitacji przy pomocy wyszkolonego psa, mająca na celu przywrócenie zdrowia i dobrego samopoczucia. Poprzez kontakt z psem dzieci doskonalą swoje umiejętności społeczne, kształtują wrażliwość. Gdy w zajęciach uczestniczy pies dłużej i chętniej ćwiczą, a wykonywanie zadań wywołuje wiele radości. Pies potrafi skoncentrować na sobie uwagę, zachęcić do zabawy, uatrakcyjnić zajęcia, przełamać lęk przed kontaktem ze światem zewnętrznym. Program dogoterapii opracowany jest z myślą o uczniach ze specyficznymi dysfunkcjami rozwojowymi, dla których zajęcia z udziałem psa są istotnym wsparciem w ich rozwoju. Zajęcia odbywają się raz na kwartał dla 5 grup po 4 uczniów.
W bieżącym okresie sprawozdawczym zrealizowano 3 godziny zajęć. Zajęcia odbywały się zgodnie z planem i harmonogramem w dwóch grupach po 20 uczniów. W ramach zajęć realizowano następujące cele:`poznanie sposobów powitań ,integracja grupy dzieci z psami, niwelowanie lęków i napięć związanych ze zwierzęciem, wdrażanie do rozpoznawania i nazwania wybranych emocji, budowanie pozytywnych relacji w kontaktach między dziećmi, między dziećmi a zwierzęciem.
